Konzeption von Unterrichten und Kursen 
in Zeiten von PC & Internet
Ist die konventionelle Lernumgebung noch zeitgemäß?
 PC & Internet sind aus dem Alltag, und damit auch aus dem Lern- und Bildungsgeschehen nicht mehr fort zu denken; Lernen ist unumkehrbar nicht länger an den Klassenraum gebunden.
Systematische professionelle Gestaltung und Unterstützung des Selbstlernens aber fehlen noch auf der Instituts-Agenda und im Programmheft der meisten Schulungsanbieter; fehlen im Kompetenz-Repertoire vieler Lehrpersonen und fehlen - im Sinne einer brach liegenden Business Opportunity - leider auch im Return on Investment vieler Bildungsunternehmen.
Zukunftsstrategie "Ganzheitliche Lernprozessgestaltung"
 Der zukünftige Erfolg konventioneller Bildungsanbieter liegt in ihrer Bereitschaft und Fähigkeit, sich im Sinne eines Angebots Ganzheitlicher Lernprozessgestaltung im Markt zu positionieren.
Bildungsexperten allerorts stehen vor der Herausforderung, aktuell verfügbare Lernalternativen synergetisch abzustimmen, zu neuen, verbesserten Arrangements zu finden und vor allem den erfolgskritischen Lehrer-Lerner-Dialog im ständigen Wechsel zwischen Präsenz- und Distanzphase auszugestalten. Ganzheitliches, zeit- und ortsunabhängiges "Management" individueller Lernprozesse fordert,
 Mit dem von Educational Consulting entwickelten Campus Manager® werden diese zentralen Anforderungen an zeitgemäße Lerngestaltung erfüllbar. Er dient der Kommunikation und Interaktion innerhalb einer Lerngemeinschaft während Abwesenheitsphasen, unterstützt auf diese Weise ein tatsächlich zeitgemäßes Kursarrangement und die systematische medienbasierte Fortführung des besagten Lehrer-Lerner-Dialoges während Distanz-Phasen.
Neue, zeitgemäße Kurskonzepte für erweiterte Zielgruppen
Der Campus Manager® bereitet neuen, zeitgemäßen Kurskonzepten den Weg; bildlich gesprochen werden Fenster und Türen des guten alten Klassenzimmers weit aufgerissen. Denn vorhandene technische Ressourcen im persönlichen Umfeld der Studenten (PC, Internet etc.) werden in den Gesamtprozess der Kursform integriert und für den Lernerfolg nutzbar. Klassenraum, Privatbereich und Arbeitsplatz bilden ein und dieselbe Lerndomäne.
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