Informationen zum Campus Manager®




Generelle Eigenschaften des Campus Manager®

Technisch handelt es sich beim Campus Manager® um eine Lernsoftware-Kategorie, die Lehrpersonal (Tutoren) und Lernenden (Studenten) kursbezogen Zugang zu einem Daten-Server verschafft und die Nutzung bestimmter, auf einen verbesserten Lernverlauf ausgerichteter Funktionen ermöglicht. Der Campus Manager® ist ein kostenloses Softwareprodukt (Client), das wiederum lizenkostengebundene Services nutzbar macht.


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Als Anwendungsprogramm zeichnet sich der Campus Manager® zunächst durch leichten Zugang, durch einfache Handhabung und kompakten Aufbau aus. Hinzu kommen der durch zum Beispiel Bildungsanbieter personalisierbare Start- bildschirm (Corporate Image) und die leichte institutsinterne Verteilung per Download, bei geringem Übertragungs- volumen. Der Campus Manager® wird laufend funktional und technisch ver- bessert und angepasst. Die Versionskon- trolle erfolgt automatisch beim jeweiligen Start des Programms (Login).

Als Windows-Client läuft der Campus Manager® im Vordergrund in einem eigenen Fenster oder im Hintergrund, dann minimiert auf dem Bildschirm positionierbar oder auf der Taskleiste abgelegt. Wenn sich während der Arbeit am PC im Campus Manager® "etwas tut", wird der Anwender hierüber unterrichtet ohne dass die laufende Arbeit unterbrochen werden muss.

Mit seinen Funktionen bietet der Campus Manager® die wichtigsten Kommunika- tionsformen eines professionellen Lernmanagementsystems (LMS) an, bleibt aber unkompliziert in der Bedienung und ist für Tutoren und Kursteilnehmer schnell erlernbar; Es dürfte reichen, ihn zum Beispiel im Unterricht kurz vorzustellen. Nutzen Sie hierzu die Präsentation auf dieser WebSite.

Tutoren bündeln und steuern mit dem Campus Manager® die ge- samte Kommunikation und Interaktion von Lerngruppen auf einer kompakten, frei konfigurierbaren eigenen Plattform; die Gruppe selbst wendet durchgängig identische, schnell vertraute Funktionen an und kann sich dabei gegenseitig helfen. Geschlossenheit und Störungs- freiheit für die Kursdurchführung haben für den Campus Manager® absolute Priorität.





Hauptfunktionen des Campus Managers®

Diese Funktionen sind zentraler Gegenstand eines von Educational Consulting angebotenen Train-the-Trainer-Seminars.


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Die Funktion Campus Mail ermöglicht jederzeitige Korrespondenz innerhalb der Lerngemeinschaft zwischen dem Tutor, der Gruppe und Einzelnen. Tutoren nutzen Campus Mail entweder nur bei Bedarf in der Gruppe (passiv), unregelmäßig bei sich ergebender Gelegenheit (ad hoc) oder gezielt im Sinne einer konzeptionell basierten Ausgestaltung des Lernprozesses (proaktiv). Dabei muss kein Student seine persönliche Internet-Mailadresse preisgeben, die Gruppe ist zudem frei von Internet-typischen Problemen wie Spam, volle Postfächer, ablenkende Alltagsmails etc. Außerdem liefert der Campus Manager® die für verant- wortungsbewusste Tutoren so wichtigen automatischen Lesebestätigungen.


Das Campus Forum ermöglicht praktische, kursbezogene und gemein- schaftsorientierte Kommunikation von Beiträgen. Hier können Kurzteilnehmer Fragen stellen und anderen helfen; Tutoren können bei Interesse eine Moderation übernehmen.




Im Campus Archiv werden Materialien in Dateiform (Bilder, PDFs, Tabellen, Dokumente etc.) durch Up- und Download disponiert; Tutoren können dabei gezielt und selektiv Content bestimmten Studenten zuordnen (freischalten). Auch Studenten können Dateien für die Community bereitstellen.




Mit dem Campus InfoBoard kann der Tutor die Studenten schnell und unkompliziert über Termine, kurs- bezogene Ereignisse und Ähnliches informieren. Die Mitteilungen sind an einem öffentlichen "Schwarzen Brett" für alle Kursteilnehmer einsehbar. Das InfoBoard zeigt außerdem an, welches Mitglied der Community online ist und welches nicht.




Das Campus Portal verzweigt auf praktische, hilfreiche Weise auf kurs- bezogene Quellen/Ressourcen im Internet; Tutoren "befüllen" das Portal mit nützlichen Link-Empfehlungen für die Gruppe und können zudem jeden Eintrag mit einem Kommentar qualifizieren.